¿Qué es ser un estudiante en línea?
“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire
Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; El alumno se convierte en un agente activo de su propio aprendizaje. La enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente. Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
Características que debe poseer el estudiante en línea:
1) Actitud proactiva.
2) Compromiso con el propio aprendizaje.
3) Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
4)Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
Es importante que el estudiante no pierda de vista que en esta modalidad los límites, se los pone él mismo, su aprendizaje es autónomo y autogestivo. Debe generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento. Debe dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrá que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, El conocimento no debe ser memorizado sino más bien analizado y procesado, para que el estudiante se apropie de él y logré proyectar su saber. Dejará atrás los entornos competitivos y aprenderá que el trabajo colaborativo no solo enriquece su propio conocimiento, sino que también fortalece su aprender a aprender. La gestión y administración de su tiempo es otra cualidad que debe desarrollar. Adquirirá destrezas comunicativas. También potencializará sus habilidades de lectura y escritura. Quizá, el desafío más grande al que se enfrenta un estudiante en línea es convertirse en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, Aprenderá a navegar en la red y no naufragar en ella.
Mitos relacionados con la educación en línea:
1) Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
2)No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
3) Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
En contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología. Sin embargo, conforme se avanza en la modalidad abierta y a distancia, se revela el mito, ya que ser un estudíante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que le permitan autogestionar su aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso consigo mismo y con su aprendizaje, así como desarrollar su comprensión lectora.
El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento.
Fuentes de información Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463
“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire
Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; El alumno se convierte en un agente activo de su propio aprendizaje. La enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente. Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
Características que debe poseer el estudiante en línea:
1) Actitud proactiva.
2) Compromiso con el propio aprendizaje.
3) Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
4)Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
Es importante que el estudiante no pierda de vista que en esta modalidad los límites, se los pone él mismo, su aprendizaje es autónomo y autogestivo. Debe generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento. Debe dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrá que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, El conocimento no debe ser memorizado sino más bien analizado y procesado, para que el estudiante se apropie de él y logré proyectar su saber. Dejará atrás los entornos competitivos y aprenderá que el trabajo colaborativo no solo enriquece su propio conocimiento, sino que también fortalece su aprender a aprender. La gestión y administración de su tiempo es otra cualidad que debe desarrollar. Adquirirá destrezas comunicativas. También potencializará sus habilidades de lectura y escritura. Quizá, el desafío más grande al que se enfrenta un estudiante en línea es convertirse en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, Aprenderá a navegar en la red y no naufragar en ella.
Mitos relacionados con la educación en línea:
1) Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
2)No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
3) Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
En contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología. Sin embargo, conforme se avanza en la modalidad abierta y a distancia, se revela el mito, ya que ser un estudíante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que le permitan autogestionar su aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso consigo mismo y con su aprendizaje, así como desarrollar su comprensión lectora.
El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento.
Fuentes de información Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463
Saludos.
ResponderEliminarHola Rossy, me da gusto saludarte, con la novedad que el día de hoy recibí un correo de la UnADEM y por fín después de tanto intentar logre cargar la página, y la verdad como soy una mujer de retos y logros dije voy a ver si puedo ponerme al corriente con mis compañeros y seguir adelante con este proceso que pensé ya no continuaría y no por falta de ánimo sino porque no veía como entrar al portal. En la mañana le dedique un poco de tiempo ya que hoy tenía compromiso en el colegio de mi pequeño hijo y hasta ahorita me puse a realizar las actividades. No tengo mucha experiencia en la realización de blogs y menos en utilizarlos, pero poco a poco aprenderé. Ya pase por el tuyo y me gusto bastante. Entraré otra vez para dejarte mi comentario. Por cierto, tengo una duda, donde veo mi grupo ? me apareció este número CP-152-076 pero no se si ese es. ¡saludos!
ResponderEliminarBuen día. Me gustó y felicidades, a pesar de los contratiempos hiciste un buen blog. Saludos
ResponderEliminarAgradezco en demasía tu valioso comentario, también pasaré a conocer el tuyo. ¡éxito!
EliminarHola, te quedo muy bien, felicidades¡¡
ResponderEliminar¡Gracias Malu! en breve paso a conocer el tuyo. ¡éxito!
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